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| 如何提高行政能力测试答题速度 |
| 日期：2007-11-20 13:55:23 已阅： |
如何提高行政能力测试答题速度(原文地址：
http://www.edu24ol.com/web_news/html/2007-11/2007112091757.html)
作者：崔斌，历史学硕士、管理学博士、副教授，资深公务员考试辅导专家，在某
高校教授《国家公务员制度》、《行政管理》、《西方行政学说史》、《领导科学》、
《中国通史》和《中国现代史》等课程，有非常丰富的教学经验。发表专著多部、学术
论文近百篇。多年公务员考试辅导经验，对考试的出题思路、解题技巧有着深刻的见解
和独到的眼光，帮助数千名学员通过考试达成梦想。现担任环球职业教育在线公务员考
试网络辅导课程的教学工作。
在复习过程中，学员们普遍反映提高行政能力测试的答题速度很难，今天环球网校
（www.edu24ol.com）请来资深公务员辅导专家崔斌博士就这个问题集中谈谈。
第一 善于运用心算技巧
近年来，行政能力测试的数量关系题的难度越来越大，答题时间通常是在1分钟/
题，这不仅让广大的考生感到这是一项“不可完成的任务”，就连许多数学系的考生也
无法突破这一题型。
实际上，公务员考试中的数量关系题考察的不是考生的计算能力，而是考生的心算能
力。这就需要大家一是多掌握一些公式、运算技巧。二是善于用排除法。因为在考试
中，数量关系题用的是选择题的考察方式，而且四个选项的干扰性较之其他数学考试来
说，已经很低了。
所以考生通过合理的推断计算，是完全可以在短时间内从干扰性不强的四个选项中
选出正确答案的。
第二 要提高阅读速度
这里并不是说考生的实际阅读速度太慢，而是阅读速度跟公务员考试所需要的速度
有大的差距。因为公务员行政能力测试全卷的总字数都在两三万字左右，如2007年是
22778字。估计2008年也不会少于这个数。在两个小时内要看完近三万字，还得理解内
容然后再选出正确答案，对考生是一个很大的挑战，很多考生考完后出来说题目太多做
不完，实际上应该说是“读”都“读”不完，怎可能“做”得完？
应付的办法是，一方面可以采取跳做法，先做完自己有把握得分的那部分题目，把
难度较大，即使时间较充分也未必能获高分的那部分题型放到后面，此举目的在于能把
就较宽松的做题环境交给较有把握的部分，尽可能得在该部分得分。把没有太大把握的
题目留到后面时间较紧迫的做题环境去完成，尽可能减少分数损失，这是技巧方面的解
决对策。另一方面，从素质的提高来说，学员们在平时的备考中，应有意识得培养自己
的阅读速度。
第三 提高知识面
这主要出现在常识题的考察上，常识题的特点是几乎没有技巧可言，考生会则得
分，不会很难得分。所以，对于常识部分希望学员们立足我给大家整理的知识提要，多
积累一些以法律为中心的知识点。这样可以提高得分率，再者也可以把省出来的时间用
在别的类型的答题上。
第四 善于把握题干重点
考生在紧张的做题时限内很容易被题目中的干扰信息所影响，因为在题目选项中可
能每一个选项都没有错误，但题目中有其题干重点，而题干重点才是正确答案。
抓住要点才会节省时间。
举2001年中央、国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》语言理解题的34题
为例子：
34. 如果从伦理的角度着眼，两极分化是一种悲剧性的社会现实。面对落入破产者
行列的许多小生产者和劳动者，我们不能不寄予深切的同情。但是从生产力的角度着
眼，两极分化是商品经济的价值规律发生作用后的必然经济结果，它发挥着约束和激励
的功能，使人力资源和物质资源都趋于更合理的配置。
对这段话理解正确的一项是（ A ）。
A.从发展商品经济的角度看，两极分化具有一定的积极意义（与转折性字眼后面的
原文内容相符，应选择）
B.我们应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予深切的同情（对转折性字眼
前面的内容的描述，应排除）
C.我们不应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予太多的同情（对转折性字
眼前面的内容的描述，应排除）
D.我们应该首先从经济的角度考虑问题，而不应该过多地从伦理的角度考虑问题
（对转折性字眼前面的内容的描述，应排除）
从上题我们可以看到，B、C、D都与原文相符，但本题题干的重点落在转折处“但
是”这个字眼之后，因此，正确的选项应该是A选项。而考生一旦不能找到题干的重点
所在，很可能就选择了错误的答案。
第五 在实战强度中提高速度
一般情况下，随着复习的深入，答题速度也会随之提高。所以，在实战强度中提高
速度是可行的复习方法。这就要求大家在复习的时候，一定按照模拟考试的要求来做
题。不做题则矣，一旦做题一定是严格遵循考试时间。这样，学员们速度才会慢慢提上
去。也就是说，在平时复习的时候，学员们保持一定强度的行政能力测试的模拟练习，
对提升考试的适应度和速度都很有帮助。
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| 作者：管理员 来源：转摘 |
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